1)讲课的热情、精神。
2)讲课的感染力,能否吸引学生的注意力。
3)对问题探索的深入浅出和启发性。
4)对问题的阐述是否简练准确、重点突出、思路清楚。
5)对讲课内容的娴熟及运用自如。
6)讲课内容的信息量。
7)教学内容能否反映或联系学科发展的新思想、新概念、新成果。
8)有无给学生思考、联想、创新的启迪。
9)能否调动学生的学习情绪,活跃课堂教学气氛。
10)有无有效地利用教学媒体。
1)讲课的热情、精神。
2)讲课的感染力,能否吸引学生的注意力。
3)对问题探索的深入浅出和启发性。
4)对问题的阐述是否简练准确、重点突出、思路清楚。
5)对讲课内容的娴熟及运用自如。
6)讲课内容的信息量。
7)教学内容能否反映或联系学科发展的新思想、新概念、新成果。
8)有无给学生思考、联想、创新的启迪。
9)能否调动学生的学习情绪,活跃课堂教学气氛。
10)有无有效地利用教学媒体。