质量控制一般有六个环节:一是培养目标的确定,二是各个教学环节质量标准的建立,三是质量信息与收集(包括统计、检测),四是评估(建立学校内部评估机制),五是信息的反馈(收集的信息要反馈),六是调控。
重点考察教学质量监控的组织机构、队伍构成、监控和评价措施,信息处理和反馈通道,查阅教学检查原始资料以及《年度教学质量分析报告》等。
发布时间:2018-05-22浏览次数:82
发布部门:教学监控与评估中心
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质量控制一般有六个环节:一是培养目标的确定,二是各个教学环节质量标准的建立,三是质量信息与收集(包括统计、检测),四是评估(建立学校内部评估机制),五是信息的反馈(收集的信息要反馈),六是调控。
重点考察教学质量监控的组织机构、队伍构成、监控和评价措施,信息处理和反馈通道,查阅教学检查原始资料以及《年度教学质量分析报告》等。
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